LAPORAN PRAKTIKUM GENETIKA KEANEKARAGAMAN SPESIES

LAPORAN PRAKTIKUM GENETIKA

KEANEKARAGAMAN SPESIES

Di Susun oleh

Nama              : Dimas Wahyu Indrata

NIM               : 1501070011

Prodi/Kelas     : pendidikan Biologi / 3A

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BIOLOGI

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PURWOKERTO

2016

Kamis,19 Oktober 2016

KEANEKARAGAMAN SPESIES

I.     Tujuan

1.      Untuk mengetahui dan memahami tentang keanekaragaman spesies terutama pada tanaman kelapa kopyor.

2.      Untuk mengetahui  suatu hubungan kekerabatan tanaman kelapa kopyor  satu dengan yang lain dengan menggunakan teknik statistika.

3.      Untuk mengklasifikasi keanekaraman spesies pada tanaman kopyor.

II.      Dasar teori

Keanekaragaman adalah ungkapan yang menyatakan adanya berbagai macam variasi bentuk, penampilan, jumlah dan sifat yang terlihat pada berbagai tingkatan persekutuan makhluk yaitu ekosistem, jenis dan genetika. (Muzayyinah. 2005).

Keanekaragam dibagi menjadi tiga yaitu:

1.      Keanekaragama ekosistem

Ekosistem adalah suatu satuan lingkungan yang melibatkan unsur-unsur biotic (jenis makhuk hidup) dan faktor-faktor fisik (iklim,air, tanah) serta kimia (keasaman, salinitas) yang saling berinteraksi antara satu dengan lainnya. Jika dilihat dari komponen biotanya, jenis yang dapat hidup dalam ekosistem ditentukan oleh hubungannya dengan jenis lain yang tinggal dalam ekosistem terkait. (Muzayyinah. 2009).

Ekosistem terdiri atas perpaduan berbagai jenis dengan bermacam kombinasi lingkungan fisik dan kimia yang beraneka ragam, maka jika susunan komponen jenis dan susunan komponen fisik berbeda serta kimiannya berbeda ekosistem yang dihasilkan juga berbeda pula. Dengan demikian satu tipe ekosistem tertentu akan terdiri atas kombinasi organisme dengan unsur lingkungan yang khas dan berbeda susunan kombinasi ekosistem yang lain. (Muzayyinah. 2009).

2.      Keanekaragaman spesies

Spesies merupakan satu kesatuan yang dapat dikenal dari bentuk dan penampilan dan terdiri atas pengelompokan populasi atau gabungan individu yang mampu saling kawin antar sesama secara bebas untuk menghasilkan keturunan yang fertil. Spesies itu terbentuk oleh kesesuaian kandungan genetika yang mengatur sifat kebakaannya dengan lingkungan tempat hidupnya. Karena lingkungan tempat hidup jenis itu beranekaragam, jenis yang dihasilkan pasti akan beranekaragam pula. Faktor susunan genetika suatu jenis itu diturunkan dari satu generasi ke generasi berikutnya. Oleh karena itu anggota jenis yang sama akan memiliki kerangka dasar komponen genetika yang sama pula. Kerangka dasar komponen genetika suatu jenis akan berbeda dengan jenis lain. Perbedaan ini terjadi dalam rangka penyesuaian suatu jenis terhadap lingkungan tempat hidupnya. Jika lingkungan berubah, pasti akan terjadi proses penyesuaian baru oleh jenis yang bersangkutan. Dalam kurun waktu yang sangat panjang, besar kemungkinan bahwa jenis yang mengalami penyesuaian ini akan berevolusi dan membentuk jenis baru. Dengan demikian akan menambah keanekaragaman atau bahkan kepunahan karena tidak bisa menyesuaikan. (Muzayyinah. 2009).

3.      Keanekaragaman genetika

Setiap jenis organisme terdiri dari sekumpulan populasi yang tersusun atas individuyang banyak, seluruh warga suatu jenis itu memiliki kerangka dasar komponen genetika yang sama, akan tetapi kerangka dasar tadi tersusun atas ribuan faktor, faktor inilah yang menentukan apakah misalnya satu bibit bunga berwarna merah, kuning, hijau, biru dll.

Masing-masing individu suatu jenis mempunyai susunan faktor genetika yang tidak sama dengan susunan pada individu yang lain, meskipun dalam jenis yang sama. Selain ditentukan oleh sifat genetikannya sifat yang terlihat dari luar pada masing-masing individu itu dapat ditentukan pula oleh keadaan lingkungan. (Muzayyinah. 2009).

Klasifikasi

Klasifikasi adalah suatu cara pengelompokan tumbuh-tumbuhan dalam tingkat kesatuan takson yang sesuai dan ideal dengan menyatukan golongan tumbuhan dengan sifat-sifat yang sama dan memisahkan pada golongan yang berbeda pada sifat-sifat yang lain/berbeda. Hasil proses pengaturan ini merupakan satu sistem klasifikasi yang diciptakan untuk menyatukan suatu hubungan kekerabatan makhluk hidup satu dengan yang lain. (Muzayyinah. 2009).

III.   Alat dan Bahan

Alat

1.      Meteran

2.      Tabel hasil pengamatan sifat-sifat kelapa kopyor yang akan diamati

3.      Alat tulis

Bahan

1.      Tanaman kelapa kopyok       

IV.   Cara kerja

1.      Melakukan pengamatan pada tanaman kopyor di scient teknopark UMP

2.      Menyiapkan alat yang akan digunakan.

3.      Mulai mengukur pohon secara berurutan dari pohon 2 sampai pohon 30 dengan menggunakan meteran.

4.      Pertama mengukur tinggi tananam yaitu mengukur dari bawah sampai ujung tanaman pada daun ke dua dari daun pertama.

5.      Kedua mengamati warna pelepah tanaman apakah warna hijau, kuning, atau coklat.

6.      Ketiga mengukur panjang tangkai dengan mengukur tangkai dari bawah sampai batas daun pangkal.

7.      Keempat mengukur lebar tangkai daun yaitu mengukur lebar tangkai daun bagian tengah atau bagian yang paling lebar.

8.      Kelima mengukur lebar daun pangkal yaitu pada daun urutan ke tiga dari anak daun paling bawah mengukur dari ujung kanan sampai kiri, selanjutnya mengukur lebar daun tengah yaitu pada anak daun bagian tengah daun dikira-kira saja mengukur dari ujung kanan sampai kiri kemudian mengukur lebar daun ujung yaitu pada anak daun ke 10 dari daun paling ujung atau paling pucuk ukur dari ujung kanan sampai kiri

9.      Keenam menghitung jumlah anak daun pada daun nomer dua dari daun pertama.

10.  Ketujuh mengukur panjang anak daun bagian pangkal yaitu pada anak daun ke 3 dari anak daun paling bawah, setelah itu mengukur panjang anak daun bagian tengah selanjutnya mengukur panjang anak daun bagian ujung (anak daun ke 10 dari anak daun paling ujung).

11.  Terakhir mengukur lebar anak daun bagian pangkal, tengah, dan ujung dengan cara yang sama pada saat mengukur panjang anak daun.

12.  Memasukan data kedalam tabel hasil pengamatan.

13.  Menghitung dengan menggunakan aplikasi STAT

V.      Hasil pengamatan

No.	VARIABEL	POHON 2	POHON 3	POHON 4	POHON 5	POHON 6	POHON 7	POHON 8	POHON 9	POHON 10
1	Tinggi tanaman	278	398	186	271	280	226	148	320	223
2	Warna pelepah	1	2	3	3	2	1	1	1	2
3	Panjang tangkai	81	131	111	100	111	71	26	50	85
4	Lebar tangkai daun	4	5	5	3	4	4	3	5	3
5	Panjang helaian daun	190	269	195	195	29	145	77	135	146
6	Lebar daun (pangkal)	87	120	178	191	90	92	50	100	111
7	Lebar daun (tengah)	120	200	115	115	111	111	60	106	129
8	Lebar daun (ujung)	80	120	118	82	62	92	30	26	115
9	Jumlah anak daun	84	112	52	55	116	88	41	70	70
10	Panjang anak daun (pangkal)	58	63	40	40	61	52	56	56	58
11	Panjang anak daun (tengah)	70	96	56	70	64	60	60	59	65
12	Panjang anak daun (ujung)	50	68	48	52	45	49	44	24	60
13	Lebar anak daun (Panjang	2	2	2	2	2	1	1	2	3
14	Lebar anak daun (tengah)	4	5	4	3	3	4	2	3	5
15	Lebar anak daun (ujung)	3	3	2	4	2	3	1	1	3

No.	VARIABEL	POHON 11	POHON 12	POHON 13	POHON 14	POHON 15	POHON 16	POHON 17	POHON 18	POHON 19
1	Tinggi tanaman	286	230	280	201	217	178	190	212	191
2	Warna pelepah	2	1	1	1	1	1	1	2	2
3	Panjang tangkai	80	79	110	77	74	50	64	64	101
4	Lebar tangkai daun	5	5	5	3	3	4	3	3	8
5	Panjang helaian daun	145	140	171	141	142	128	123	124	90
6	Lebar daun (pangkal)	93	180	133	92	98	75	85	86	101
7	Lebar daun (tengah)	105	121	146	102	117	105	100	100	122
8	Lebar daun (ujung)	70	60	100	51	93	73	92	92	68
9	Jumlah anak daun	90	80	118	86	80	60	66	67	86
10	Panjang anak daun (pangkal)	45	45	63	52	50	35	45	44	48
11	Panjang anak daun (tengah)	56	65	73	51	60	52	57	57	64
12	Panjang anak daun (ujung)	45	28	52	42	46	42	50	50	50
13	Lebar anak daun (Panjang	2	1	2	2	2	2	2	2	2
14	Lebar anak daun (tengah)	5	3	5	3	4	4	4	4	6
15	Lebar anak daun (ujung)	3	1	3	2	2	3	3	3	2

No.	VARIABEL	POHON 20	POHON 21	POHON 24	POHON 25	POHON 26	POHON 27	POHON 28	POHON 30
1	Tinggi tanaman	190	236	271	215	120	252	275	260
2	Warna pelepah	1	3	2	1	1	1	1	2
3	Panjang tangkai	97	66	88	46	45	90	53	103
4	Lebar tangkai daun	7	5	3	3	3	6	3	3
5	Panjang helaian daun	106	166	111	148	146	112	169	161
6	Lebar daun (pangkal)	121	80	120	71	99	117	122	107
7	Lebar daun (tengah)	110	113	135	73	100	105	103	195
8	Lebar daun (ujung)	76	100	127	76	75	91	95	52
9	Jumlah anak daun	86	68	83	45	34	86	45	74
10	Panjang anak daun (pangkal)	50	61	56	52	16	41	63	58
11	Panjang anak daun (tengah)	68	65	71	60	81	46	80	70
12	Panjang anak daun (ujung)	54	55	84	50	65	50	64	50
13	Lebar anak daun (Panjang	2	3	2	2.5	3	2	3	1
14	Lebar anak daun (tengah)	5	5	4	4	4	3	5	3
15	Lebar anak daun (ujung)	2	4	2	3	3	2	3	1

Data stastistika hasil pengamatan tanaman kelapa kopyor

VI.   Pembahasan

Kelapa kopyor diketahui memiliki nilai jual yang cukup tinggi dapat mencapai 10 kali lipat dibandingkan kelapa normal. Namun demikian Budidaya tanaman kelapa kopyor blum tersedianya bibit kelapa kopyor yang memadai. Maka salah satu cara yang dapat digunakan untuk menghasilkan kelapa yang mampu menghasilkan 100% buah kopyor (true to type) adalah menggunakan kultur embrio. (Sisunandar).

 Pada kebun scient tekno park Universitas Muhammadiyah Purwokerto dibudayakan tanaman kopyor purbalingga dengan jumlah pohon 30 pohon kelapa kopyor maka berdasarkan data dari hasil pengukuran tanaman kelapa kopyor purbalingga pada pohon 2 sampai 30 diperoleh hasil bahwa berdasarkan ciri morfologinya tanaman kelapa kopyor purbalingga dikelompokan menjadi 4 kelompok pada tanaman pohon kelapa 2 memiliki kekerabatan sangat dekat dan memiliki ciri morfologi yang sama  dengan tanaman pohon kelapa kopyor 11 yaitu memiliki lebar anak daun pangkal dan ujung sama. Pohon 7 memiliki kekerabatan sangat dekat dan ciri morfologi yang sama dengan pohon 15 yaitu memiliki warna pelepah sama, lebar anak daun tengah sama. Pohon 17 memiliki kekerabatan sangat dekat dan ciri morfologi yang sama dengan pohon 18 memiliki yaitu panjang tangkai, lebar tangkai, lebar daun tengah, lebar daun ujung dan lebar anak daun sama antara kedua pohon tersebut. Pohon 19 memiliki kekerabatan sangat dekat dan ciri morfologi yang sama dengan pohon 20 yaitu jumlah anak daun, lebar anak daun pada ujung dan pangkal sama. Bedasarkan 5 kelompok tersebut mungkin memiliki kromosom dan gen yang sama karena pada masing-masing kelompok memiliki kesamaan pada lebar anak daun dan mungkin pembagian kelompok ini berdasarkan lebar anak daun. Dan pohon 5 memiliki kekerabatan sangat dekat dan ciri morfologi yang sama dengan pohon 12 yaitu lebar anak daun pangkal. Selain 4 kelompok tersebut dibagi lagi menjadi beberapa kelompok lagi

Pohon 17 dan 18 memiliki kekerabatan dekat dan ciri morfologi mirip dengan pohon 16. Dan pohon 7 dan 15 memiliki kekerabatan dekat dan ciri morfologi mirip dengan pohon 16, 17, dam 18.

Dari ketiga pohon 7, 15, 16, 17, dan 18 memiliki kekerabatan dekat pohon 21 dan 10. Pohon 7, 10, 15, 16, 17, 18 dan 21 memiliki kekerabatan dekat pohon 14. Pada pohon 7, 10, 14, 15, 16, 17, 18 dan 21  memiliki kekerabatan dekat 25. Dari pohon 7, 15, 16, 18, 17, 21, 10, 14 dan 25 memiliki kekerabatan dengan pohon 27 Pada pohon 2 dan 11 memiliki kekrabatan dengan pohon 7, 17, 15, 16, 18, 21, 10, 14, 25 dan 27. Pada pohon 2, 7, 10, 11, 14, 15, 16, 17, 18, 21, 25 dan 27 memiliki kekerabatan dengan pohon 19 dan 20. Pohon 2, 7, 10, 11, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20, 21, 25 dan 27 memiliki kekerabatan dengan pohon 28. Pohon 2, 7, 10, 11, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20, 21, 25, 27 dan 28 memiliki kekerabaran dengan pohon 24. Pohon 2, 7, 10, 11, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20, 21, 24, 25, 27 dan 28 memiliki kekerabaran dengan pohon 9. Pohon 2, 7, 9, 10, 11, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20, 21, 24, 25, 27 dan 28 memiliki kekerabatan dengan pohon 13. Pohon 2, 7,  9, 10, 11, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20, 21, 24, 25, 27, 28 memiliki kekerabatan yang cukup jauh dengan 26. Pohon 2, 7, 9 10, 11, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20, 21, 24, 25, 26, 27, 28 memiliki kekerabatan yang cukup jauh dengan pohon 5 dan 12. Pohon 2, 5, 7, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20, 21, 24, 25, 26, 27 dan 28 memiliki kekerabatan yang cukup jauh dengan pohon 30. Pohon 2, 5, 7, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20, 21, 24, 25, 26,  27, 28 dan 30 memiliki kekerabatan jauh dengan pohon 4. Pohon 2, 4, 5, 7, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20, 21, 24, 25, 26, 27, 28 dan 30 memiliki kekerabatan yang jauh dengan pohon 8. Pohon 2, 4, 5, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20, 21, 24, 25, 26, 27, 28, 30 memiliki kekerabatan yang jauh dengan pohon 6. Dan pohon 2, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20, 21, 24, 25, 26, 27, 28, 30 memiliki kekerabatan yang sangat jauh dengan pohon 3. Berdasarkan data tersebut dapat disimpulkan semakin jauh garis bagan maka semakin jauh pula tingkat kekerabatannya. Keanekaragaman spesies itu terbentuk oleh kesesuaian kandungan genetika yang mengatur sifat tumbuhan dengan lingkungan tempat hidupnya. Karena lingkungan tempat hidup jenis itu beranekaragam, jenis yang dihasilkan pasti akan beranekaragam pula. Faktor susunan genetika suatu jenis itu diturunkan dari satu generasi ke generasi berikutnya. Oleh karena itu anggota jenis yang sama akan memiliki kerangka dasar komponen genetika yang sama pula. Kerangka dasar komponen genetika suatu jenis akan berbeda dengan jenis lain. Perbedaan ini terjadi dalam rangka penyesuaian suatu jenis terhadap lingkungan tempat hidupnya.

VII.          Kesimpulan:

1.    Keanekaragaman adalah ungkapan yang menyatakan adanya berbagai macam variasi            bentuk, penampilan, jumlah dan sifat yang terlihat pada berbagai tingkatan persekutuan makhluk yaitu ekosistem, jenis dan genetika.

2.    Keanekaragaman dibagi menjadi 3 yaitu : keanekaragaman ekosistm, keanekaragaman         spesies dan keanekaragaman genetika.

3.    Klasifikasi adalah suatu cara pengelompokan tumbuh-tumbuhan dalam tingkat kesatuan      takson yang sesuai dan ideal dengan menyatukan golongan tumbuhan dengan sifat-sifat      yang sama dan memisahkan pada golongan yang berbeda pada sifat-sifat yang        lain/berbeda.

4.    Berdasarkan data hasil pengamtanan maka disimpulkan bahwa semakin jauh garis    bagan maka semakin jauh pula tingkat kekerabatannya. Dan semakin dekat bagan maka      semakin dekat kekerabatannya.

5.     Dalam data tersebut pohon 3 memiliki kekerabarabatan yang paling jauh daripada   pohon kopyor yang lainnya.

6.    Anggota jenis yang sama akan memiliki kerangka dasar komponen genetika yang sama        pula. Kerangka dasar komponen genetika suatu jenis akan berbeda dengan jenis lain.      Perbedaan ini terjadi dalam rangka penyesuaian suatu jenis terhadap lingkungan tempat        hidupnya.

Daftar pustaka

Muzayyinah. 2009, Keanekaragaman Tumbuhan Tak Berpembuluh: UNS Press

Sisunandar. 2016. Penuntun Praktikum Genetika. Purwokerto: Universitas Muhammadiyah           Purwokerto

Sisunandar. Produksi Bibit Kelapa Kopyor True-To-Type Melalui Teknik Kultur Embrio. Diakses tanggal 18 Oktober 2016. http://perkebunan.litbang.pertanian.go.id/wp-content/uploads/2015/09/MP-2-Sisunandar.pdf

Lampiran